Foto de John Schnobrich con tres personas mirando un ordenador

Charla abierta sobre el curso 2020-2021 del Máster en Humanidades Digitales para un Mundo Sostenible

Este jueves 2 de julio a las 17:30 (GMT+2) tendremos una charla abierta y online sobre el curso 2020-2021 del Máster en Humanidades Digitales para un Mundo Sostenible. Yo mismo, como codirector, presentaré las características principales del título y responderé todas las preguntas que puedan surgir. Como es un título nuevo, en el equipo pensamos que lo normal es que […]

Cómo citar las fuentes

Cómo citar fuentes digitales

Los peores errores en los trabajos académicos son los formales. Impiden que la labor realizada sea juzgada en positivo sin valorar siquiera los contenidos. El caso más común es el de las referencias bibliográficas. En el recurso de Cómo hacer trabajos universitarios damos bastantes pistas para no fallar. Sin embargo, ahora tenemos las complicaciones derivadas de incluir fuentes digitales. Yo me encuentro constantemente ejemplos en […]

Los cursos online (MOOC) del proyecto ECO

Me ha escrito Sonia Mª Santoveña Casal, profesora de la Facultad de Educación de la UNED, para avisarme de que acaban de publicar 17 nuevos cursos en línea de acceso libre y con temática variada dentro del proyecto europeo ECO Elearning Communication Open-Data. El proyecto adapta los cursos utilizando un modelo conectivista y constructivista del aprendizaje, donde las redes sociales […]

The Sociological Cinema

Llevaba tiempo queriendo hablar de esta página. Me encanta la idea y estoy profundamente agradecido a sus creadores, tres sociólogos que han tenido la ocurrencia de montar un portal con vídeos útiles para la enseñanza de la Sociología. Si ellos estaban comprobando que las películas eran recursos eficaces en sus clases, ¿por qué no ponérselo fácil a los demás profesores/estudiantes? […]

La gran revolución de la realidad aumentada

La realidad aumentada tiene todas las papeletas para ser la siguiente gran revolución tecnológica. No del mismo tipo de revolución que cuando los mac-eros se extasiaban porque Steve Jobs anunciaba que el siguiente iphone sería una milésima más delgado. Me refiero a una revolución con mayúsculas como cuando el ordenador se convirtió en electrodoméstico o el uso de Internet pasó […]

Corpus Oral Didáctico Anotado Lingüísticamente (C-Or-DiAL)

La profesora Carlota Nicolás, de la Università degli Studi di Firenze, nos acaba de regalar un ejemplo de cómo las tecnologías no sólo nos pueden facilitar la realización de tareas antiguas, sino que además nos abren nuevas posibilidades didácticas imposibles hasta la fecha. En su caso, ha publicado C-Or-DiAL, una colección de grabaciones de habla espontánea en español transcritas y […]

La tutoría con grupos grandes

¿Tiene sentido la tutoría con clases grandes? Parece que hay una contradicción a la que nos estamos viendo abocados quienes nos dedicamos a la educación independientemente del tipo de institución o incluso el país en que ejercemos. Se trata de la doble exigencia de atender cada vez a grupos más grandes y a hacerlo de manera más personalizada. Nos ocurre […]