Una experiencia de evaluación a través de vídeo

El porqué del uso de vídeo El pasado cuatrimestre tomé la decisión de realizar parte de la evaluación de una asignatura a través de vídeos. Tenía dos motivaciones principales. La primera fue intentar hacer interesante una parte del temario que considero importante, pero que es tradicionalmente ardua para los estudiantes. Se trata del tema de los parentescos genéticos que tienen […]

Lo que nos motiva

Drive de Dan Pink es uno de los libros más influyentes sobre educación de los que se exponen en las librerías. El tema que trata es la motivación: ¿qué nos mueve a hacer cosas en la sociedad actual? Lo que expone es una actualización de las teorías clásicas sobre el refuerzo (negativo para evitar un comportamiento y positivo para estimularlo) […]

Evaluando para la innovación

Qué evaluamos Conseguir una evaluación justa es uno de los mayores retos y preocupaciones de quienes impartimos docencia reglada. No queremos dar mayor ni menor nota a cada estudiante de la que merece y pretendemos que además sea coherente con respecto al nivel de notas del grupo. Ese es nuestro deseo y aún más el de los evaluados. Hay diversas […]

Sobre la educación prohibida

La educación prohibida es, como advierten su título y cartel, una película documental sobre formas de entender la educación diferentes a la mayoritaria y oficial. Son métodos tan distintos que a veces se han sentido incluso peligrosos para el orden social. En el mejor de los casos, no se promueven y se castigan a la marginalidad. Estos métodos educativos basan […]