La recomendación de las autoridades es que se cancele la docencia presencial y se transforme en online, algo que parece razonable desde un punto de vista médico, pero no es sencillo de implementar de un día para otro. Existen miles de herramientas para la docencia no presencial, pero muchas implican una curva de aprendizaje que las hace inviables en las […]
Los peores errores en los trabajos académicos son los formales. Impiden que la labor realizada sea juzgada en positivo sin valorar siquiera los contenidos. El caso más común es el de las referencias bibliográficas. En el recurso de Cómo hacer trabajos universitarios damos bastantes pistas para no fallar. Sin embargo, ahora tenemos las complicaciones derivadas de incluir fuentes digitales. Yo me encuentro constantemente ejemplos en […]
Me ha escrito Sonia Mª Santoveña Casal, profesora de la Facultad de Educación de la UNED, para avisarme de que acaban de publicar 17 nuevos cursos en línea de acceso libre y con temática variada dentro del proyecto europeo ECO Elearning Communication Open-Data. El proyecto adapta los cursos utilizando un modelo conectivista y constructivista del aprendizaje, donde las redes sociales […]
Llevaba tiempo queriendo hablar de esta página. Me encanta la idea y estoy profundamente agradecido a sus creadores, tres sociólogos que han tenido la ocurrencia de montar un portal con vídeos útiles para la enseñanza de la Sociología. Si ellos estaban comprobando que las películas eran recursos eficaces en sus clases, ¿por qué no ponérselo fácil a los demás profesores/estudiantes? […]
La profesora Carlota Nicolás, de la Università degli Studi di Firenze, nos acaba de regalar un ejemplo de cómo las tecnologías no sólo nos pueden facilitar la realización de tareas antiguas, sino que además nos abren nuevas posibilidades didácticas imposibles hasta la fecha. En su caso, ha publicado C-Or-DiAL, una colección de grabaciones de habla espontánea en español transcritas y […]